Яблоко спелое, красное, сладкое, яблоко хрусткое, с кожицей гладкою. Яблоко я пополам разломлю, яблоко с другом своим разделю.

Показал садовод нам такой огород, где на грядках, засеянных густо, огурбузы росли, помидыни росли, редисвёкла, чеслук, и репуста. Сельдерошек поспел, и мортофель дозрел, стал уже осыпаться спаржовник, а таких баклачков и мохнатых стручков испугался бы каждый садовник. Мы корзину несли но решить не могли: как нам быть с овощами такими? То ли жарить их нам, то ли парить их нам?.. Ну, и съели их просто сырыми! Н.Кончкаловская, «Про огород» (фрагмент)

Лёгкий, нежный, голубой чуточку воздушный колокольчик зазвенел, ветерку послушный. Этот чудный перезвон, хрупкий отблеск детства. Вспыхнет и погаснет он, разбивая сердце.

В этом году в нашем детском саду работают не только кружки, но и образовательные студии для детей. Ребята объединены сходными интересами, целями, потребностью в общении и совместной деятельности. Разрешите представить вам занятие в старшей группе, которое прошло на этой неделе.

Сегодня открыла свои двери ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СТУДИЯ «ИГРАЕМ С ДАРАМИ ФРЕБЕЛЯ», которую ведет педагог-психолог Калашникова Елена Павловна. Ребенок должен увидеть себя в зеркале своих свершений – вот главный посыл фребелевской педагогики развития, опирающейся на философию самосознания И.Г. Фихте.