Что такое звук? Скажи! Постучи и пошурши, покричи и позвени, звук, попробуй, догони! Даже если подойдёшь очень осторожно, не увидишь, не найдёшь, а услышать можно.

Это всё – эксперименты – интересные моменты! Всё, всё, всё хотим узнать! Нужно всё зарисовать! Как наш опыт получился, сколько времени он длился? Удивляемся всему: Как? Зачем? И почему?

Дети в садике живут, Здесь играют и поют.

Не идётся и не едется, потому что гололедица. Но зато отлично падается! почему ж никто не радуется?

Мальчик с нашей улицы с девочкой играл: на асфальте крестики мелом рисовал.

Мы из снега крепость строим начинали всё с нуля.  Нас немного было – двое,  а теперь – хоть отбавляй.  Да, погодка расшалилась сорвалась она с цепи: ишь, сколь снега навалило! Успевай – хватай, лепи… 

Светофор нас в гости ждет. Освещает переход. Загорелся красный глаз: задержать он хочет нас. Если красный – нет пути. Красный свет – нельзя идти. Желтый свет – не очень строгий: жди, нам нет пока дороги. Ярко-желтый глаз горит: все движение стоит! Наконец, зеленый глаз открывает путь для нас. Полосатый переход пешеходов юных ждет.

Лепит с самого утра детвора снеговика. Снежные шары катает и смеясь, соединяет. Cнизу самый крупный ком, чуть поменьше ком на нём. Ещё меньше — голова, дотянулись мы едва. Глазки — шишки, нос морковка. Шапочку надели ловко. Яркий шарф, в руках метла. И довольна детвора.

В библиотеке для ребят на полках книги в ряд стоят. Бери, читай и много знай, но книгу ты не обижай. Она откроет мир большой, а если сделаешь больной ты книжку – навсегда страницы замолчат тогда.

Если посмотреть на небо и немного помечтать, можно многое увидеть и себе напредставлять.

Вон пузатый кабачок лёг под кустик на бочок, словно белый поросёнок к солнцу поднял пятачок!

Хорошо в саду живётся нам взрослеть здесь удается! Быть самостоятельным ах, как замечательно!

В мире писем миллион, их разносит почтальон. Даже через океан — из далеких жарких стран.

Не позволяй душе лениться! Чтоб в ступе воду не толочь, Душа обязана трудиться И день, и ночь, и день, и ночь! Отношение детей к труду во многом зависит от того, какое значение предаем этому мы, взрослые. Можно помочь ребенку полюбить труд, а можно и отбить желание. Важно использовать интересные для воспитанников приемы. Детей увлекает игра, соревнования.