“Театр – это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей…” Б. М. Теплов.

На свете живут разноцветные дети. Живут на одной разноцветной планете. И эта планета на все времена у всех разноцветных всего лишь одна.

У парикмахера работа- Подстричь или побрить кого то. Он ножницами и расческой. Любому сделает причёску.

Вам представить мы хотим. Уголок спортивный! Хочешь ты здоровым быть. Двигайся активно!

Я– королева на престоле. Я создана для этой роли! Прислали бандеролью меня из мастерской для этой самой роли – и больше никакой!

Водичка, водичка умой моё личико, чтобы глазки глядели, чтобы щёчки краснели, чтоб смеялся росток, чтоб кусался зубок.

Я гуляю в снегопад, снегу я сегодня рад. Я по снегу сам иду, удержусь, не упаду.

В книжке сказки и картинки для девчонки и мальчишки! Книжку стану я читать, тогда буду много знать.

Со спортом дружить – здоровыми быть!

Пусть этот миленький браслетик, Твоё запястье украшает. Ты поразишь им весь свет, И все взрослые растают.

Песочница, песочница! А в ней песок, песок. Песочница, песочница! Идём играть дружок. Песочница, песочница! В руках у нас совок. Песочница, песочница! Мы черпаем песок.

Ножек нет и нету ручек, шерстки нету и колючек. В дождь из норки выползает все дорожки заполняют. Он полезный, не слизняк... Как зовут его?...

В нашей группе совместно с родителями был изготовлен пожарный стенд.

Много делать мы умеем : стричь, кроить и вырезать. Не играйте с нами дети: можем больно наказать!

Мячик прыгает цветной во дворе передо мной. Этот мячик очень мил: стёкол он ещё не бил.

Чтоб здоровье сохранить, организм свой укрепить, знает вся моя семья должен быть режим у дня.

"Пальчиковые игры" являются очень важной частью работы по развитию мелкой моторики. Игры эти очень эмоциональны, увлекательны. Они способствуют развитию речи, творческой деятельности. “Пальчиковые игры” как бы отображают реальность окружающего мира – предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы. В ходе "пальчиковых игр" дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук.

Игры с пирамидками развивают моторику рук и координацию движений. Формирует знания о цвете, геометрических фигурах, материале, величине и весе. Способствует развитию памяти, речи, мышления, внимания. Отличная игра для знакомства с понятиями «сверху- снизу», «больше- меньше», «над- под», изучения количественного и порядкового счета.