Особая роль в развитии элементарных математических представлений принадлежит игровым технологиям. Благодаря играм удаётся сконцентрировать внимание и привлечь интерес даже у самых подвижных детей дошкольного возраста. В начале их увлекают только игровые действия, а затем и то, чему учит та или иная игра. Постепенно у детей пробуждается интерес и к самому предмету обучения. 

Так наши малыши для закрепления темы по математике «Количество: столько-сколько, поровну» поиграли в подвижную игру «Птички». Наши «птички» летали, играли, а потом, когда подул ветер они спрятались в своих «гнездышках». Птичек было столько же сколько и гнездышек. Ребята с удовольствием играли, веселились, а также на практике закрепили знания.