В этот день обязательно покажите видеоролик Вечный огонь или «Парк Победы» или любое другое значимое место нашего города. Расскажите значимость возложения цветов, посмотрите военный парад.

Расскажите ребёнку о своих родственниках, которые были на фронте или в годы войны трудились на заводах, фабриках, в колхозах. Покажите фотографии, прочтите их письма.

- Устройте совместный просмотр телевизионных передач (доступных пониманию детей, посвящённые Дню Победы. Поговорите с ребёнком, выясните, как он понял то, о чём говорили и показывали.

- Упражнение "Скажи по-другому" (учимся подбирать синонимы).

Смелый - храбрый, отважный, геройский...

- Упражнение "Скажи наоборот" (учимся подбирать антонимы).

Смелый-трусливый.

Враг-...

Мир - ...

- Учимся подбирать однокоренные слова.

Герой-геройский, героический, героизм...

Защита - защитник, защищать, защищенный...

- Словарная работа.

Объясните ребенку значение слов и словосочетаний "подвиг", "победа", "героический поступок", "защитник", "ветеран".

- Продолжаем знакомить ребенка с пословицами.

Объясните значение пословицы "Мир строит, а война разрушает".

- Почитайте  ребенку: Л. Кассиль "Главное войско", 

Н. Зенькович "Мальчишки в пилотках" и др. 

-  Послушайте вместе с ребенком песни: "День Победы", "Священная война", "Прадедушка" -  побеседуйте по содержанию текста.

- Дома приготовьте праздничный обед, пусть ребёнок поможет вам.

- Помните о том, что ваш личный пример, ваше отношение к этому великому событию очень важны для ребёнка.