Подвижные игры самый любимый вид игр у детей разного возраста. У ребёнка непроизвольно формируются волевые качества личности (упорство в достижении цели, смелость, смекалка, умение доводить начатое до конца, подчиняться и выполнять правила). Эти морально-волевые и физические качества нужны ученику для успешной учёбы в школе. Очень важно, что во время игры абсолютно любой ребёнок может забыть о своих комплексах и без страха опробовать новые для него действия. Есть дети активные и гиперактивные, у которых есть определённые трудности с морально-волевыми качествами и процессами торможения. Таким детям необходимы подвижные игры, чтобы научиться справляться со своим эмоциональным состоянием. Подбирая игры для гиперактивных детей, необходимо учитывать следующие особенности: дефицит внимания, импульсивность, высокую активность, неумение заострять внимание на деталях. Желательно использовать игры с чёткими правилами, способствующие развитию внимания. 

  В нашей группе мы попробовали поиграть в одну из таких игр под названием "Кричалки, шепталки, молчалки" 

Цель: развитие наблюдательности, умения действовать по правилу, волевой регуляции.

Из разноцветного картона на

сделать 3 силуэта ладони: красный, желтый, синий. Это - сигналы. Когда взрослый поднимает красную ладонь - "кричалку" - можно бегать, кричать, сильно шуметь; желтая ладонь - "шепталка" - можно тихо передвигаться и шептаться, на сигнал "молчалка" - синяя ладонь - дети должны замереть на месте или лечь на пол и не шевелиться. Заканчивать игру следует "молчалками".